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论文题名:  The Educational And Early Occupational Attainment Process
作   者:  欧贞延 期刊名称: 网络社会学通讯期刊
作者单位:  南华教社所 学科分类:
年   代:   出    处:
语   种:  中文 会   议:

关 键 词:  阶层化;教育取得;心理教育
中文文摘:  这是利用路径分析的方式,用一种社会心理学的架构来说明教育早期职业取得的过程。主要自变项是父母的阶级社会以及个人的努力,中介变项是学业表现与重要他人的影响,透过这些因素,直接、间接影响教育取得与职业取得。研究对象是美国威斯州的农家背景的男性,研究结果显示,其研究架构适用于长期追踪(贯时性)研究来说明教育与职业取得的关系。
英文文摘:  
U  R  L:  
全   文:  
/upload/soft/LiuYanzun/Article/TheEducationalAndEarlyOccupationalAttainmentProcess.doc
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