dedecms织梦内容管理系统      
网站首页 | 书籍 | 学术期刊 | 学位论文 | 学术论文 | 人物专题 | 网址导航 | 会议相关内容 | 其它资源 | 专题
  当前位置:网站首页>人物专题>细览
美国斯坦福大学教育学院William Damon教授
来源: 作者: 发布时间:2007-08-31  

 Damon, William

  

 Professor Of Education
 Director, Stanford Center on Adolescence

 Phone: (650) 725 8205

 Email: wdamon@stanford.edu

 

 Education

PhD (Developmental Psychology), University of California, Berkeley, 1973;

BA, Harvard University, 1967.

 

 Professional Experience

 Assistant Professor of Psychology, Clark University (1973-1978);

Associate Professor of Psychology (1978-1982); Professor of Psychology, Clark University (1982-1989);

 Dean of the Graduate School, Clark University (1983-1987); Chair of Education, Clark University (1988-1989);

  Professor of Education, Brown University (1989-1998);

  Chair of Education, Brown University (1989-1992);

 The Mittlemann Family Director, Center for the Study of Human Development (1992-1998);

 University Professor, Brown University (1996 - 1998).

Time at Stanford

Profesor of Education (1997 - );

Director, Stanford Center on Adolescence (1997 - );

Senior Fellow, Hoover Institution on War, Revolution, and Peace (1999 - )

Current Research

 Development of moral commitment through the lifespan; the formation of purpose during adolescence; educational methods   for  promoting character, moral identity, and the capacity for good work.

 Courses Taught

 Moral Education (Ed 247);

Advanced Seminar in Childhood and Adolescent Development (Ed 430A).

  Recent Select Publications

  The development of purpose during adolescence(2003). In Applied developmental science.(With Jenni Menon and Kendall Bronc)

  Good Work: When excellence and ethic meet.(2001) Basic Books. (With Howard Gardner and Mihaly Csikszentmihalyi)

   The moral advantage: How to succeed in business by doing the right thing(2002). Optimize Magazine.

   To not fade away: Restoring civic identity among the young (2001). In D. Ravitch and J. Viteretti, Making Good Citizens.

 Current Activities

National Academy of Education, 2000 –

 Editor-in-Chief, New Directions for Child Development, 1978 - .

 Editor-in-Chief, Handbook of Child Psychology, 1998, 2005 editions.

  Advisory Boards, Positive Coaching Alliance, The Thriving Indicators Project, The John Templeton Foundation.

 


 
[收藏] [推荐] [评论(0条)] [返回顶部] [打印本页] [关闭窗口]  
用户名: 新注册) 密码: 匿名评论
评论内容:(不能超过250字,需审核后才会公布,请自觉遵守互联网相关政策法规。
 §最新评论:
  热点内容
·清华大学教育研究所李虹教授
·清华大学教育研究所史静寰教授
·北京师范大学教育学院刘宝存教授
·西南大学教育学院靳玉乐教授
·清华大学教育研究所李曼丽副教授
·西南大学教育学院易连云教授
·西南大学教育学院吴晓蓉副教授
·中山大学教育科学研究所黄崴教授
·北京师范大学教育学院王炳照教授
·西南大学教育学院朱德全教授
·清华大学教育研究所袁本涛副教授
·美国斯坦福大学教育学院 Linda D
  相关内容
·美国斯坦福大学教育学院 Linda D
·美国斯坦福大学教育学院Teresa
·美国斯坦福大学教育学院 Amado P
·美国斯坦福大学教育学院 Stephen
·美国斯坦福大学教育学院 Anthony
·美国斯坦福大学教育学院Raymond
·美国斯坦福大学教育学院 Susanna
·美国斯坦福大学教育学院 David R
·美国斯坦福大学教育学院Anthony
·美国斯坦福大学教育学院 Michael
·美国斯坦福大学教育学院Richard
·美国斯坦福大学教育学院 Kenji H
基础教育--国家重点学科网站