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论文题名:  “新语文教育”探讨
作   者:  徐国年 学位名称: 硕士
指导教师:  聂珍钊 作者院校: 华中师范大学
学科专业:  学科教学·语文 研究方向:
语    种:  中文 出    处: (CNKI)中国优秀博硕士学位论文全文数据库
学科分类:   年    代: 2001
关 键 词:  new philology education background nature orientati
中文文摘:  中国现代语文教育走过了百年历程。百年回首,我们发现这是一条并不平 坦的道路。语文学科的特质是什么,语文教育的终极目标是什么,现代语文教 育与传统语文教育的关系怎样,又如何看待中国的语文教育与外国的语文教育 之间的关系等等问题,一个世纪以来始终困扰语文教育。语文教育在挫折中发 展,在发展中再次遭遇挫折,以致在二十世纪末引发了一场全社会的大讨论。 社会甚至对语文提出了“祸国殃民”“误尽苍生”的严厉批评,批评虽然有些 过激,但它并不妨碍我们对语文教育进行深刻的反思和深入的探讨。 正是在这样的背景下,本文提出了“新语文教育”的概念,希望以此为切 入口探讨新世纪的语文教育。从方法论的角度看,本文是从双重追寻中进行探 讨的,即一只眼看二十世纪,一只眼看二十一世纪。既注重对历史的考辨,又 突出对现实和未来的指导。在理论的阐释中不忘实证,在具体措施中寻求理论 依据,尽可能做到理论与实践相结合。 全文分四个部分进行探讨,依次是:新语文教育的背景,新语文教育的性 质,新语文教育的取向,新语文教育的实施策略。 当我们对语文教育进行深入审视...
英文文摘:  The modem philological education of China has a history of almost a century. We review the one hundred-year history only to find that it is a winded way of development. During the century, a bundle of questio has been perplexing philological educators such as what the design features of the discipline of? philology are, what the supreme goal of philological education, the relatio between the modem and the traditional philological education are, how t...
U  R  L:  中国期刊网东师本地站
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